| Názov školy | Základná škola , Zlatá 2, 04801 Rožňava |
| Adresa školy | Zlatá 2, 048 01 Rožňava |
| Telefón | +421 58 788 30 00 |
| zszlata@post.sk | |
| WWW stránka | zszlatarv.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Mesto Rožňava |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Szőllős Richard | 058/7342864 | 0917557873 | rikisz@centrum.sk |
| ZRŠ | Mgr. Zdenka Gallová | |||
| ZRŠ | Mgr. Eva Uhrinová |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Zuzana Oravcová | |
| pedagogickí zamestnanci | Erika Hagovská | |
| ostatní zamestnanci | Tatiana Manková | |
| zástupcovia rodičov | MUDr. Katarína Szombathyová | |
| Mgr. Eleonóra Ciberajová | ||
| Eva Valachová | ||
| Ing. Stanislava Lukáčová | ||
| zástupca zriaďovateľa | Ing. Ondrej Bolaček | |
| iní | Mgr. Dionýz Kemény | |
| Ľudovít Kossuth | ||
| Mária Kardošová |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ 1.-4. ročník | Mgr. Peter Suchár | všetky predmety 1.-4. ročníka | |
| MZ vychovávateliek | Erika Hagovská st. | ||
| PK prírodovedných predmetov | Mgr. Zuzana Oravcová | matematika, fyzika, prírodopis, biológia, chémia, informatika | |
| PK spoločensko-vedných predmetov | Mgr. Libuša Leštáková | slovenský jazyk a literatúra, dejepis, zemepis, geografia | |
| PK výchovných predmetov | Mgr. Ľubica Birková | Hudobná výchova, výtvarná výchova, telesná výchova, | |
| PK cudzích jazykov | Mgr. Erika Oravcová | anglický jazyk, nemecký jazyk, ruský jazyk | |
| MZ triednych učiteľov | Mgr. Magdaléna Rabasová |
Počet žiakov školy: 384
Počet tried: 18
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 18 |
| počet žiakov | 48 | 44 | 62 | 52 | 26 | 37 | 42 | 42 | 32 | 385 |
| z toho ŠVVP | 3 | 0 | 4 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 19 |
| z toho v ŠKD | 45 | 40 | 47 | 39 | 171 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2009: 49
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2009: 48
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 9
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2010: 37
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 1 | 2 | 2 | 32 | 37 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 2 | 4 | 28 | |||||
| prijatí | 2 | 4 | 28 | |||||
| % úspešnosti | 100 | 100 | 100 |
| Trieda | ANJ | AJ2 | BIO | DEJ | ETV | FYZ | GEO | GCR | HUV | CHE | IFV | INF | KOZ | MAT | NAV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 1,17 | 2,04 | |||||||||||||
| I.B | 1 | 1,54 | |||||||||||||
| II.A | 1 | 1,19 | 1,81 | ||||||||||||
| II.B | 1,05 | 1,19 | 1,81 | ||||||||||||
| III.A | 1,33 | 1,05 | 1,76 | ||||||||||||
| III.B | 1,6 | 1,05 | 2,52 | ||||||||||||
| III.C | 2,14 | 1,2 | 2,1 | ||||||||||||
| IV.A | 2,16 | 1,12 | 2,31 | ||||||||||||
| IV.B | 1,76 | 1,42 | 2,27 | ||||||||||||
| V.A | 1,73 | 2,08 | 2,15 | 2,15 | 1,12 | 1,77 | 2,46 | ||||||||
| VI.A | 2 | 2,14 | 2,82 | 2,71 | 2,94 | 2,71 | 1,06 | 2,29 | 1,65 | 3,24 | |||||
| VI.B | 2,27 | 2,2 | 1,94 | 2,63 | 2,75 | 2,25 | 1,06 | 1,75 | 1,44 | 2,69 | |||||
| VII.A | 2,54 | 2,57 | 2,76 | 1,33 | 2,67 | ||||||||||
| VII.B | 1,8 | 2,8 | 3,1 | 1,2 | 2,85 | ||||||||||
| VIII.A | 2,25 | 2,88 | 3,19 | 1 | 2,88 | 3,13 | |||||||||
| VIII.B | 2,64 | 2,52 | 3 | 1,09 | 2,52 | 2,91 | |||||||||
| IX.A | 2,33 | 2,64 | 2,86 | 1 | 2,57 | 2,93 | |||||||||
| IX.B | 1,55 | 1,47 | 2 | 1,12 | 1,71 | 2,65 |
| Trieda | NEJ | NJ2 | OBN | OBV | PRV | PRI | PRR | REV | RKS | RUJ | RJ2 | SJL | Spr | SVP | ŠPP |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 2 | 1,67 | 2,29 | 1,08 | |||||||||||
| I.B | 1,33 | 1 | 1,67 | 1 | |||||||||||
| II.A | 1,43 | 1,9 | 1 | ||||||||||||
| II.B | 1,33 | 1,9 | 1 | ||||||||||||
| III.A | 4,33 | 1,24 | 1,57 | 1,81 | 1 | ||||||||||
| III.B | 3,33 | 1,19 | 2 | 2 | 1,14 | ||||||||||
| III.C | 2,33 | 1,15 | 2,3 | 2,1 | 1,2 | ||||||||||
| IV.A | 2,57 | 1,15 | 1,88 | 2,35 | 1,04 | ||||||||||
| IV.B | 3 | 1,46 | 2,2 | 2,27 | 1,04 | ||||||||||
| V.A | 1,46 | 1,48 | 3 | 2,5 | 1,15 | ||||||||||
| VI.A | 3,67 | 2,29 | 2 | 2,67 | 2,65 | 1 | |||||||||
| VI.B | 3,4 | 2,33 | 1,63 | 1,88 | 2,63 | 1,25 | |||||||||
| VII.A | 3,29 | 2 | 2,33 | 2,71 | 1,1 | ||||||||||
| VII.B | 4 | 1,6 | 2,45 | 2,7 | 1,1 | ||||||||||
| VIII.A | 3 | 2,5 | 2,31 | 3,5 | 2,94 | 1,06 | |||||||||
| VIII.B | 3,17 | 2,13 | 2,48 | 4 | 3,04 | 1,04 | |||||||||
| IX.A | 2,5 | 1,64 | 2,5 | 2,67 | 2,5 | 1,21 | |||||||||
| IX.B | 1,75 | 1,35 | 1,47 | 3,5 | 1,88 | 1,12 |
| Trieda | THV | TEH | TSV | TEV | TZP | UČL | VLA | VUM | VYV | ZEM |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 1 | 1,29 | ||||||||
| I.B | 1,04 | 1 | ||||||||
| II.A | 1,05 | 1,38 | 1,24 | |||||||
| II.B | 1 | 1,29 | 1,19 | |||||||
| III.A | 1 | 1,67 | 1 | |||||||
| III.B | 1,19 | 1,9 | 1,05 | |||||||
| III.C | 1 | 1,75 | 1,2 | |||||||
| IV.A | 1,15 | 2,15 | 1,19 | |||||||
| IV.B | 1,23 | 2,35 | 1,31 | |||||||
| V.A | 1,15 | 1,15 | ||||||||
| VI.A | 1,53 | 1,41 | 1,41 | |||||||
| VI.B | 1,25 | 1,25 | 1,38 | |||||||
| VII.A | 1,81 | 1,48 | 2,57 | |||||||
| VII.B | 1,4 | 1,25 | 2,55 | |||||||
| VIII.A | 1,27 | 1,19 | 2,38 | |||||||
| VIII.B | 1,39 | 1,17 | 2,52 | |||||||
| IX.A | 1,5 | 1,5 | 2,21 | |||||||
| IX.B | 1,06 | 1,12 | 1,47 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| I.A | 24 | 21 | 3 | 0 |
| I.B | 24 | 23 | 1 | 0 |
| II.A | 22 | 21 | 0 | 1 |
| II.B | 22 | 21 | 0 | 1 |
| III.A | 21 | 20 | 1 | 0 |
| III.B | 21 | 21 | 0 | 0 |
| III.C | 20 | 20 | 0 | 0 |
| IV.A | 26 | 25 | 1 | 0 |
| IV.B | 26 | 25 | 1 | 0 |
| V.A | 26 | 25 | 1 | 0 |
| VI.A | 17 | 17 | 0 | 0 |
| VI.B | 20 | 16 | 0 | 4 |
| VII.A | 21 | 20 | 1 | 0 |
| VII.B | 21 | 19 | 1 | 1 |
| VIII.A | 19 | 16 | 0 | 3 |
| VIII.B | 23 | 23 | 0 | 0 |
| IX.A | 15 | 14 | 0 | 1 |
| IX.B | 17 | 16 | 1 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 24 | 2737 | 114,04 | 2401 | 100,04 | 336 | 14 |
| I.B | 24 | 2576 | 107,33 | 2576 | 107,33 | 0 | 0 |
| II.A | 22 | 2051 | 97,67 | 2036 | 96,95 | 15 | 0,71 |
| II.B | 22 | 1463 | 69,67 | 1463 | 69,67 | 0 | 0,00 |
| III.A | 21 | 3326 | 158,38 | 3326 | 158,38 | 0 | 0,00 |
| III.B | 21 | 2984 | 142,10 | 2570 | 122,38 | 414 | 19,71 |
| III.C | 20 | 2385 | 119,25 | 2385 | 119,25 | 0 | 0,00 |
| IV.A | 26 | 2975 | 114,42 | 2891 | 111,19 | 84 | 3,23 |
| IV.B | 26 | 3123 | 120,12 | 3013 | 115,88 | 110 | 4,23 |
| V.A | 26 | 3430 | 131,92 | 2417 | 92,96 | 1013 | 38,96 |
| VI.A | 17 | 1900 | 111,76 | 1890 | 111,18 | 10 | 0,59 |
| VI.B | 20 | 3563 | 178,15 | 2048 | 102,4 | 1515 | 75,75 |
| VII.A | 21 | 2180 | 103,81 | 1811 | 86,24 | 369 | 17,57 |
| VII.B | 21 | 1944 | 97,20 | 1718 | 85,90 | 226 | 11,30 |
| VIII.A | 19 | 2342 | 123,26 | 1995 | 105 | 347 | 18,26 |
| VIII.B | 23 | 2916 | 126,78 | 2796 | 121,57 | 120 | 5,22 |
| IX.A | 15 | 2119 | 151,36 | 1760 | 125,71 | 359 | 25,64 |
| IX.B | 17 | 2672 | 157,18 | 2410 | 141,76 | 262 | 15,41 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | |||
| Monitor MAT |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 18 |
| ŠkVP ISCED I | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 |
| UP jazykový variant 1.-4. roč. | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| ŠkVP ISCED II | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| UP 5.-9. roč. variant 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 6 |
| Predmet | Ročník | Počet skupín | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|---|
| Športová príprava | 7.-9. | 2 | 2 |
| Umelecká činnosť literárno dramatická | 9. | 1 | 2 |
| Učebný variant | Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni |
|---|---|---|---|
| 2 | IX.A | MAT | 1 |
| 2 | IX.B | MAT | 1 |
| 2 | VIII.A | SJL | 1 |
| 2 | VIII.B | SJL | 1 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 0 | 0 | 0 |
| Prvého ročníka | 2 | 48 | 3 |
| Bežných tried | 16 | 337 | 16 |
| Špeciálnych tried | 0 | 0 | 0 |
| Pre nadaných | 0 | 0 | 0 |
| Spolu | 18 | 385 | 19 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. |
|---|---|---|
| TPP | 25 | 13 |
| DPP | 6 | 0 |
| Znížený úväzok | 6 | 1 |
| ZPS | 0 | 0 |
| Na dohodu | 4 | 0 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 1 | 26 | 27 |
| vychovávateľov | 0 | 6 | 6 |
| asistentov učiteľa | 1 | 1 | 2 |
| spolu | 2 | 33 | 35 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 10 | 0 |
| 2.kvalifikačná skúška | 12 | 0 |
| funkčné štúdium | 1 | 0 |
| inovačné štúdium | 0 | 4 |
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| Olympiáda v SJL | 2 | 2. a 3. miesto | |||
| Dejepisná olympiáda | 2 | 2. a 3. miesto | |||
| Matematická olympiáda | 1 | 2. miesto | |||
| Olympiáda v NEJ | 1 | 1. miesto | 5. miesto | ||
| Šaliansky Maťko | 1 | 2. miesto | |||
| Hviezdoslavov Kubín | 4 | 2., 2., 1. a 2 miesto | |||
| Vesmír očami detí | 2 | 1. a 1. miesto | |||
| Jesenné aranžovanie | 1 | 1. miesto | |||
| Európa v škole | 2 | 1. miesto | |||
| JA, TY, MY, VY | 4 | 1. miesto | |||
| Zelený plagát | 1 | 1. miesto | |||
| Slávik Slovenska | 1 | 2. miesto | |||
| Detský folklór - spev | 2 | 1. miesto | zlaté pásmo | ||
| Detský folklór - hra na nástroj | 1 | 1. miesto | zlaté pásmo | ||
| Basketbal dievčat | 10 | 2. miesto | |||
| Basketbal NESTLE | 10 | 3. miesto | |||
| Volejbal dievčat | 12 | 1. mieso | 6. miesto | ||
| Volejbal chlapcov | 7 | 1. miesto | |||
| Vybíjaná dievčat | 12 | 1. miesto | |||
| Florbal EXCEL CUP chlapci | 10 | 1. miesto | |||
| Florbal EXCEL CUP dievčatá | 8 | 1. miesto | 4. miesto | ||
| Florbal ORION CUP chlapci | 10 | 1. miesto | |||
| Atletika dievčatá | 8 | 1. miesto | |||
| Gymnastický štvorboj kat. C | 2 | 1. a 2. miesto | |||
| Gymnastický štvorboj - kat. B | 3 | 3., 1., 3. miesto | |||
| MINIMAXVOLLEY | 10 | 1. miesto | |||
| MIDIMAXVOLLEY | 10 | 1. miesto |
žiaci školy pripravujú školský časopis Čert(n)oviny
školský žiacky parlament organizuje množstvo súťaží a dobročinných aktivít v spolupráci s CVČ
v mesiaci jún sa uskutočnila rodičovská akadémia
v spolupráci s materskými školami sme organizovali tri podujatia pre deti z materských škôl
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Comenius školské partnerstvá partneri z Turecka, Poľska Českej republiky
Zelená škola
Škola podporujúca zdravie
Separujme spolu
Základná škola Zlatá 2 je plneorganizovaná základná škola s ročníkmi 1 až 9. Vo väčšine ročníkov sú dve triedy (A, B), v niektorých ročníkoch aj tri triedy.
Areál školy je umiestnený na najstaršom sídlisku v Rožňave, na Vargovom poli. Je rozsiahly a pozostáva z dvoch hlavných školských budov, budovy školskej jedálne, budovy telocvične, futbalového miniihriska s umelým povrchom, sadu, ihriska a množstva zelených plôch.
V prvej hlavnej budove, nazývanej tiež A blok, sa nachádzajú všetky triedy druhého stupňa a odborné učebne hudobnej výchovy, biológie a chémie. V tejto budove je aj riaditelňa, zborovňa, školská knižnica, stomatologická ambulancia a miestnosť pre zástupcov riaditeľa a hospodárku.
V druhej hlavnej budove sú umiestnené triedy prvého stupňa, dve počítačové učebne, multimediálna učebňa, odborná učebňa fyziky, cudzích jazykov, výtvarnej výchovy, malá telocvičňa a tzv. malá zborovňa pre učiteľov prvého stupňa. Nachádza sa tu aj trieda určená pre školský klub a tzv. rannú družinu.
V oboch budovách sú šatne a sociálne zariadenia (po dve pre dievčatá aj chlapcov). Tieto budovy sú identické dvojposchodové a sú spojené otvorenou spojovacou chodbou.
V budove školskej jedálne je kuchyňa, jedáleň a na poschodí miestnosť pre školníka, učebňa špecifickej prípravy, etickej výchovy, školské dielne a archív školy. Aj v tejto budove sú sociálne zariadenia.
V budove telocvične je samotná miestnosť telovične, tri šatne, kabinet TV s náraďovňou, a sociálne zariaenia.
Tecchnický stav budov je primeraný veku a vyžaduje mnohé opravy a finančne náročnú údržbu
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
4690697,39€
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
10 815,03€
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
10 354,40€
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
614,14€
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
1335€
Určité nedostatky sa javia v spolupráci medzi niektorými rodičmi a školou. Ide hlavne o rodičov záškolákov. V týchto rodinách má vzdelanie veľmi nízke postavenie v hodnotovom rebríčku a deti sú slabo motivované k školskej dochádzke.
Rodičia ani na výzvy tr.učiteľa či riaditeľa školy nereagujú na vzniknutý stav. To sú zdĺhavé procesy riešenia problémov cez ÚPSVR, políciu, zriaďovateľa ap. Pedagogické prostriedky sú často neúčinné a represívne nezodpovedajú ráznemu riešeniu problémov.
Medzi vážne problémy, ktoré sa vyskytujú v poslednom období je drobná trestná činnosť žiakov v rámci školy, ale najmä mimo školy. Tieto problémy riešia orgány činné v trestnom konaní, ale vzhľadom k tomu, že ide o mladistvých, opatrenia sú často neúčinné a žiaci ďalej sa dopúšťajú priestupkov. Zhoršilo sa i správanie žiakov, vzájomné ubližovanie, fajčenie i sklony k alkoholu u jedincov. U dospievajúcich dievčat zanedbávanie školskej dochádzky, vzťahy s dospelými mužmi, ktoré zle vplývajú na dochádzku žiakov. Tu sa javí vážny deficit rodinnej výchovy a kontroly!
Správne konanie zo strany Úradu práce sociálnych vecí a rodiny vo veci zanedbávania školskej dochádzky je neúčinné. Zastavenie priameho vyplácania prídavku na deti problematiku záškoláctva nerieši, obdobne ani pokuty zo strany Mesta Rožňava.
V ďalšom Školskom roku je nevyhnutné skvalitniť:
- prístup triednych učiteľov k riešeniu problémov v oblasti školskej dochádzky, spolupráce s rodičmi, kontroly žiakov, ich prípravy na vyučovanie
- v učebnom procese skvalitniť prípravu na vyučovanie, zvýšiť účinnosť motivácie a záujem o učenie žiakov. Vo väčšom rozsahu rozvíjať prácu s učebným textom, skvalitniť komunikáciu, podporovať čítavosť žiakov, využívať jestvujúci fond žiackej knižnice
- v ŠKD v príprave na vyučovanie zvýšený dôraz klásť na doplnkové čítanie, na precvičovanie učiva a realizáciu hravých foriem činností obohacujúcich vedomostnú úroveň žiakov
- skvalitniť súčinnosť PPP a ŠPP, tr.učiteľov pri vzdelávaní žiakov integrovaných, javí sa potreba hlbšieho poznania a diagnóza žiakov u pedagogických prístupov k pretrvávaniu problémov v učení.
V oblasti výchovného poradenstva a profesionálnej orientácie:
Škola realizuje požiadavky psychologických podmienok výchovy a vzdelávania. Rozvrh hodín rešpektuje vyučovanie a rozsah hodín v jednom slede na I. a II. stupni, rešpektuje prestávky, relaxáciu žiakov, primerané vykurovanie priestorov, vetranie, tienenie a p.
V priebehu školského roka boli pre žiakov organizované rôzne podujatia, ako napr. zájazdy na hokejové stretnutia v Košiciach, školské výlety s poznávacím charakterom krás regiónov.
Psychohygienické podmienka škola vytvára na dobrej úrovni pre žiakov aj zamestnancov školy.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín |
|---|---|---|
| Anglická jazyk 1. ročník | 17 | |
| Anglický jazyk 1. ročník | 12 | |
| Anglický jazyk 2. ročník | 17 | |
| Anglický jazyk 2.ročník | 12 | |
| Bádateľský krúžok | 20 | |
| Čitateľský krúžok II.B | 12 | |
| Dolesa! | 19 | |
| Florbal | 14 | |
| Folklórny súbor | 12 | |
| Kniha a film | 14 | |
| Krúžok šikovných rúk | 11 | |
| Ľudová hudba, spev a tanec | 10 | |
| Matematický krúžok IX.B | 12 | |
| Matemetický krúžok (douč. M,F,AJ) | 16 | |
| Počítačový krúžok | 22 | |
| Poznaj svoj región IV.A | 15 | |
| Športový krúžok | 11 | |
| Tanečný krúžok I | 13 | |
| Tanečný krúžok II | 12 | |
| Turistický krúžok IV.B | 13 | |
| Volejbalový krúžok | 16 | |
| Všeobecná športová príprava | 11 | |
| Výtvarný krúžok | 13 | |
| Základná pohybová príprava I | 15 | |
| Základná pohybová príprava II | 15 | |
| Zdravotnícky krúžok | 10 |
Spolupráca školy s rodičmi je vcelku dobrá najmä s rodičmi, ktorých žiaci javia záujem o učenie. Horšia je u sociálne odkázaných žiakov, rómskych rodičov, ktoré nejavia záujem o spoluprácu so školou.
Dobrá a účinná je spolupráca vedenia školy a Rodičovskej rady, Občianskeho združenia pri rodičovskej rade, ktoré mnohé aktivity školy aj finančne podporuje.
Škola má dobrú spoluprácu s CVČ v Rožňave, úzko spolupracuje s Knižnicou P.Dobšinského, účinná spolupráca je aj s GOS, divadlom ACTORES.
V poslednom období sa vytvorila dobrá spolupráca so ŠŠK Kométa Košice v oblasti volejbalovej prípravy dievčat.
Vypracoval: Szőllős Richard
V Rožňave, 30. júna 2010
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 1.7.2010
Powered by aSc EduPage